Анализ деятельности социального педагога по реабилитации детей девиантного поведения

Цель: сформировать у детей с девиантным поведением интерес к досуговой деятельности, была достигнута, так как в процессе способствовала успешной реабилитации девиантного поведения.

Досуг – свободное от учебы и работы время. Важная роль в этой работе отвадилась педагогу.

Лев Николаевич Толстой писал, что педагог самый страшный и опасный, это безразличный и равнодушный человек.

Читайте также:

Содержательный компонент обучения модулю «Информационные ресурсы» курса информатики и ИКТ в старшей школе
Современное социально-экономическое положение России, изменение в политической жизни страны предъявляют новые требования к результатам воспитания и образования молодого поколения. В современной педагогической практике наблюдается размытость воспитательных идеалов, эталонов поведения, рассогласовани ...

Особенности поведения и внимания у гиперактивных детей
Одним из основных признаков гиперактивного поведения, выступает импульсивность. Импульсивность – является недостатком контроля поведения в ответ на определённые требования. Такие дети, с клинической точки зрения, не редко характеризуются, в качестве быстро реагирующих на ситуации, обычно не дожидая ...

Что такое самооценка и ее виды
Как я к себе отношусь? Варианты ответа: "хорошо", "плохо", "по-разному", "с любопытством", "ненавижу об этом думать", "затрудняюсь ответить", "другое" . Единственный невозможный ответ - "никак". Самоотношение, самооценк ...