Анализ деятельности социального педагога по реабилитации детей девиантного поведения

Современное образование » Досуг как фактор реабилитации детей девиантного поведения » Анализ деятельности социального педагога по реабилитации детей девиантного поведения

Страница 2

Цель: сформировать у детей с девиантным поведением интерес к досуговой деятельности, была достигнута, так как в процессе способствовала успешной реабилитации девиантного поведения.

Досуг – свободное от учебы и работы время. Важная роль в этой работе отвадилась педагогу.

Лев Николаевич Толстой писал, что педагог самый страшный и опасный, это безразличный и равнодушный человек.

Страницы: 1 2 


Читайте также:

Основные направления изучения линии уравнений в школьном курсе алгебры
Уравнение как общематематическое понятие многоаспектно. Можно выделить главные области возникновения и функционирования понятия "уравнение" как: средства решения текстовых задач; особого рода формулы, служащей в алгебре объектом изучения; формулы, которой косвенно определяются числа или к ...

Формирование умения петь
- Учить детей подражать характерным звукам животных. Педагог демонстрирует игрушку (собачка, кошка, медведь), воспроизводит звуки животных и предлагает детям под музыку повторить, кто как разговаривает ("ав-ав", "мяу-мяу", "у-у"). - Учить детей слушать знакомую песню, ...

История возникновения деловой игры
Первая деловая игра была разработана и проведена в СССР в 1932 году М.М. Бирштейн. В 1938 году деловые игры в СССР постигла участь ряда научных направлений, они были запрещены. Их второе рождение произошло только в 60-х гг., после того как появились первые деловые игры в США (1956 г., Ч. Абт, К. Гр ...

Актуальное на сайте

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.rawpedagogy.ru