Новое на сайте

• Методы исследования в ходе формирования опыта
• Формирование будущей личности через воспитание нравственных качеств учащихся
• Разработанность аспектов проблемы в теории и практике воспитания на современном этапе работы группы продлённого дня
• Цель педагога
• Эффективность проведённой работы по результатам диагностики уровня воспитанности детей
• Ведущие психологические и методические идеи
• Нормативная модель новообразований личности учащихся, как ожидаемого результата
• Формы организации воспитательной работы по проблеме
• Описание различных видов упражнений, заданий
• Описание фрагментов воспитательных занятий
• Авторское планирование
• Динамика системы образования РФ
• Основные тенденции развития образования в Иркутской области
• Этапы формирования государственной политики развития образования в России
• Современное состояние системы образования РФ
• Реализация Национального Проекта «Образование»
• Оценка социально-экономической эффективности дошкольного образования
• Перечень основных недостатков социально-экономической эффективности системы дошкольного образования г. Иркутска
• Направления совершенствования управление системой дошкольного образования г. Иркутска
• Образование, как отрасль национальной экономики РФ
• Совершенствование системы дошкольного образования города Иркутска
• Основные направления реформы образования
• Педагогические идеи В.А. Сухомлинского
• История педагогической мысли
• Использование интернета в создании учащимися презентаций на уроках художественной культуры России
• Организация творческих занятий по предмету «Человек и мир»
• Влияние творческих занятий по предмету «Человек и мир» на развитие младших школьников
• Творческие занятия младших школьников во время экскурсий и походов
• Творческие занятия младших школьников на уроках
• Нравственно-экологическое воспитание младших школьников на уроках "Человек и мир"

Читайте также:

Определение категорий исследуемой проблемы
В данном параграфе рассматриваются понятия «способности», «творчество», «творческие способности», «художественно-творческие способности», которые позволят понять суть проблемы и выделить задачи её решения, также выявляются психолого-педагогические условия эффективного развития художественно-творчес ...

Сущность и специфика педагогического сопровождения в осуществлении коллективной творческой деятельности учащихся
Коллективное творчество – наиболее распространенная форма занятий с учащимися. Но для того, чтобы оно было продуктивным и успешным, должны быть поставлены четкие цели и задачи, а содержание направлено на усвоение культурных ценностей, достижение идеала во взаимоотношениях в процессе деятельности, о ...

Авторское планирование
В системе нравственного воспитания выделяют следующие направления : - формирование потребности в здоровом образе жизни; - патриотическое воспитание; - формирование духовности младших школьников через отношение к литературе, средствам массовой информации; - эстетическое развитие детей; -совместная р ...