Методика организации и проведения опытно-экспериментальной работы

Страница 2

Сотников Вадим

А

Умение определять свои лидерские качества

Развито средне

Б

Коммуникативные качества

Наиболее развито

В

Умение решать проблемы

Развито средне

Г

Влияние на окружающих

Развито сильно

Д

Наличие творческого подхода

Развито средне

Е

Знание правил организаторской работы

Развито сильно

Ж

Организаторские способности

Развито средне

З

Умение работать с группой

Развито сильно

Храмцова Диана

А

Умение определять свои лидерские качества

Развито средне

Б

Коммуникативные качества

Развито сильно

В

Умение решать проблемы

Развито средне

Г

Влияние на окружающих

Наиболее развито

Д

Наличие творческого подхода

Развито средне

Е

Знание правил организаторской работы

Развито средне

Ж

Организаторские способности

Развито сильно

З

Умение работать с группой

Развито сильно

В 4 «Б» классе я выявила 2 лидера, имеющих соответствующие показатели:

Гобозов Дмитрий

А

Умение определять свои лидерские качества

Развито средне

Б

Коммуникативные качества

Развито сильно

В

Умение решать проблемы

Наиболее развито

Г

Влияние на окружающих

Развито средне

Д

Наличие творческого подхода

Развито средне

Е

Знание правил организаторской работы

Развито средне

Ж

Организаторские способности

Развито сильно

З

Умение работать с группой

Развито сильно

Страницы: 1 2 3


Читайте также:

Вопросы теории организационных форм обучения учащихся
Характеристика форм организации обучения В современной педагогической литературе содержание и понятия « форма организации обучения« раскрыто неоднозначно и имеет разные подходы к выделению главных признаков, отличающих его от других педагогических понятий. Так, определяющими признаками называются: ...

Занимательный материал по басням
Путешествие в Страну Книги Часть 1 Учитель читает детям следующее сообщение: В каждом тексте рассказывается о том, что случается с разными героями, описываются какие-то события. Взрослые называют это описание фабулой. Но писатель сочиняет рассказ или стихотворение не просто для того, чтобы перечисл ...

Методы исследования в ходе формирования опыта
Построение воспитательного процесса идёт на диагностических основаниях. Принцип «Сначала поставь диагноз, а потом лечи» актуален в работе воспитателя. Проведение мониторинговых процедур позволяет отслеживать успешность воспитательной деятельности, делает её целенаправленной и адекватной возникающим ...

Актуальное на сайте

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.rawpedagogy.ru