Методика организации и проведения опытно-экспериментальной работы

Страница 2

Сотников Вадим

А

Умение определять свои лидерские качества

Развито средне

Б

Коммуникативные качества

Наиболее развито

В

Умение решать проблемы

Развито средне

Г

Влияние на окружающих

Развито сильно

Д

Наличие творческого подхода

Развито средне

Е

Знание правил организаторской работы

Развито сильно

Ж

Организаторские способности

Развито средне

З

Умение работать с группой

Развито сильно

Храмцова Диана

А

Умение определять свои лидерские качества

Развито средне

Б

Коммуникативные качества

Развито сильно

В

Умение решать проблемы

Развито средне

Г

Влияние на окружающих

Наиболее развито

Д

Наличие творческого подхода

Развито средне

Е

Знание правил организаторской работы

Развито средне

Ж

Организаторские способности

Развито сильно

З

Умение работать с группой

Развито сильно

В 4 «Б» классе я выявила 2 лидера, имеющих соответствующие показатели:

Гобозов Дмитрий

А

Умение определять свои лидерские качества

Развито средне

Б

Коммуникативные качества

Развито сильно

В

Умение решать проблемы

Наиболее развито

Г

Влияние на окружающих

Развито средне

Д

Наличие творческого подхода

Развито средне

Е

Знание правил организаторской работы

Развито средне

Ж

Организаторские способности

Развито сильно

З

Умение работать с группой

Развито сильно

Страницы: 1 2 3


Читайте также:

Методические аспекты ознакомления детей дошкольного возраста с достопримечательностями родного края
Как было указано выше, патриотическое воспитание дошкольников и пробуждение у них любви к родному краю наиболее успешно осуществляются при комплексном подходе к решению этой проблемы (Н.Ф. Виноградова, Р.И. Жуковская, С.А. Козлова). Невозможно говорить о воспитании любви к родному краю без сообщени ...

Психолого-физиологическая характеристика подростков
Особенности проявлений подросткового возраста определяются конкретными социальными обстоятельствами, и, прежде всего, изменением места ребенка в обществе, когда подросток субъективно вступает в новые отношения с миром взрослых, что составляет новое содержание его сознания, формируя такое психологич ...

Особенности использования проектной методики на средней ступени. Пути обучения лексическому навыку
В данном параграфе предпринята попытка рассмотрения психолого-педагогических основ использования проектной методики с учётом специфики иностранного языка как учебного предмета на средней ступени обучения в средней общеобразовательной школе, который включает следующие положения: - роль ИЯ как учебно ...

Актуальное на сайте

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.rawpedagogy.ru