Основные тенденции развития образования в Иркутской области

Современное образование » Совершенствование системы дошкольного образования города Иркутска » Основные тенденции развития образования в Иркутской области

Страница 3

По результатам реализации мероприятий и задач, представленных в таблице 1.3, планируется достичь результаты, которые представлены в следующей таблице.

Таблица 1.9

Прогноз основных показателей в сфере образования в области на 2008 ─ 2010 годы

Показатели	2008 год			2009 год			2010 год
Показатели	1	2	3	1	2	3	1	2	3
Обеспеченность основных и средних школ компьютерными классами нового поколения, %	94,0	95,2	96,3	93,6	97,8	98,6	98,6	99,3	100,0
Охват детей в возрасте 1 - 6 лет дошкольными учреждениями, %	57,7	57,8	58,0	58,0	58,1	58,3	58,3	58,5	58,7
Удельный вес выпускников школ, поступивших в вузы, %	56,8	56,9	57,0	57,0	57,1	57,2	57,2	57,2	57,3
Удельный вес приступивших к работе квалифицированных рабочих, выпущенных учреждениями начального профессионального образования, %	58,9	59,0	59,0	59,2	59,5	59,8	59,8	59,9	60,0
Удельный вес учителей в дневных общеобразовательных учреждениях, имеющих высшее образование, %	69,2	69,3	69,3	69,3	69,4	69,4	69,4	69,5	69,5
Удельный вес средних общеобразовательных учреждений с классами и группами углубленного и профильного обучения, %	30,7	30,8	31,0	31,0	31,1	31,1	31,2	31,2	31,3
Удельный вес обучающихся в средних общеобразовательных учреждениях с классами и группами углубленного и профильного обучения, %	11,9	12,0	12,0	12,1	12,2	12,4	12,4	12,5	12,5
Охват учащихся 1 - 3 (4) классов режимом продленного дня ( в %) к общей численности обучающихся	23,4	23,5	23,6	23,6	23,6	23,6	23,7	23,7	23,7
Доля школ, работающих в две смены от общего числа школ, %	41,1	41,1	41,0	40,8	40,7	40,5	40,5	40,3	40,0
Удельный вес учащихся, обучающихся во вторую смену, %	23,9	23,8	23,7	23,7	23,6	23,5	23,4	23,3	23,1
Охват детей с ограниченными возможностями здоровья образовательными учреждениями I-VIII вида	92,0	92,5	93,0	93,0	93,5	94,0	94,4	95,2	96,0
Удельный вес учащихся общеобразовательных учреждений, посещающих учреждения дополнительного образования, %	43,9	44,0	44,0	44,1	44,2	44,2	44,3	44,3	44,5
Потребность в финансировании из областного бюджета для достижения индикаторов с учетом установленных полномочий субъектов Российской Федерации, млн руб.	575,0	600,0	662,6	685,0	705,0	736,2	745,0	760,0	774,7

Страницы: 1 2 3 4

Читайте также:

Методика организации и проведения опытно-экспериментальной работы
В начальной школе проводится исследование, посвященное проблеме лидерства в младшем школьном возрасте. Опытно – экспериментальное исследование проводится в 4 классах, наполняемость классов- 4 «А» – 21 учащийся, 4 «Б» – 23 учащихся. 4 «А» класс является экспериментальным и работает по системе развив ...

Основные направления словарной работы в начальной школе
Методика развития речи на лексическом уровне предусматривает четыре основные направления: 1. Обогащение словаря, т.е. усвоение новых, ранее неизвестных учащимся слов, а также новых значений тех слов, которые уже имелись в словарном запасе. Это достигается средством прибавления к словарю ребенка ...

Опытно-экспериментальная работа по формированию этнокультуры дошкольников средствами дидактической игры
Экспериментальная работа проводилась на базе МДОУ № 6 «Аленький цветочек» г. Йошкар-Олы. Детский сад работает по программе «Детство». В детском саду 6 групп (2 ясельные: 1-я ясельная от 1,5 до 2,5 лет,2-я ясельная от 2,5 до 3 лет; одна младшая от 3 до 4 лет; одна средняя от 4 до 5 лет; две старшие ...

Основные тенденции развития образования в Иркутской области

Актуальное на сайте