Основные тенденции развития образования в Иркутской области

Современное образование » Совершенствование системы дошкольного образования города Иркутска » Основные тенденции развития образования в Иркутской области

Страница 3

По результатам реализации мероприятий и задач, представленных в таблице 1.3, планируется достичь результаты, которые представлены в следующей таблице.

Таблица 1.9

Прогноз основных показателей в сфере образования в области на 2008 ─ 2010 годы

Показатели	2008 год			2009 год			2010 год
Показатели	1	2	3	1	2	3	1	2	3
Обеспеченность основных и средних школ компьютерными классами нового поколения, %	94,0	95,2	96,3	93,6	97,8	98,6	98,6	99,3	100,0
Охват детей в возрасте 1 - 6 лет дошкольными учреждениями, %	57,7	57,8	58,0	58,0	58,1	58,3	58,3	58,5	58,7
Удельный вес выпускников школ, поступивших в вузы, %	56,8	56,9	57,0	57,0	57,1	57,2	57,2	57,2	57,3
Удельный вес приступивших к работе квалифицированных рабочих, выпущенных учреждениями начального профессионального образования, %	58,9	59,0	59,0	59,2	59,5	59,8	59,8	59,9	60,0
Удельный вес учителей в дневных общеобразовательных учреждениях, имеющих высшее образование, %	69,2	69,3	69,3	69,3	69,4	69,4	69,4	69,5	69,5
Удельный вес средних общеобразовательных учреждений с классами и группами углубленного и профильного обучения, %	30,7	30,8	31,0	31,0	31,1	31,1	31,2	31,2	31,3
Удельный вес обучающихся в средних общеобразовательных учреждениях с классами и группами углубленного и профильного обучения, %	11,9	12,0	12,0	12,1	12,2	12,4	12,4	12,5	12,5
Охват учащихся 1 - 3 (4) классов режимом продленного дня ( в %) к общей численности обучающихся	23,4	23,5	23,6	23,6	23,6	23,6	23,7	23,7	23,7
Доля школ, работающих в две смены от общего числа школ, %	41,1	41,1	41,0	40,8	40,7	40,5	40,5	40,3	40,0
Удельный вес учащихся, обучающихся во вторую смену, %	23,9	23,8	23,7	23,7	23,6	23,5	23,4	23,3	23,1
Охват детей с ограниченными возможностями здоровья образовательными учреждениями I-VIII вида	92,0	92,5	93,0	93,0	93,5	94,0	94,4	95,2	96,0
Удельный вес учащихся общеобразовательных учреждений, посещающих учреждения дополнительного образования, %	43,9	44,0	44,0	44,1	44,2	44,2	44,3	44,3	44,5
Потребность в финансировании из областного бюджета для достижения индикаторов с учетом установленных полномочий субъектов Российской Федерации, млн руб.	575,0	600,0	662,6	685,0	705,0	736,2	745,0	760,0	774,7

Страницы: 1 2 3 4

Читайте также:

Анализ эффективности экспериментальной работы
План – программой были охвачены 7 детей из представленной группы. После проведения экспериментального исследования дети контрольной и экспериментальной группы были вновь обследованы на уровень подготовленности и наличие умений изобразительных приемов и навыков. Полученные результаты представлены в ...

Профессиональная переподготовка и рост мастерства специалиста социальной работы
Все это должно учитываться во время прохождения курсов, направленных на повышение своего опыта, но социальный работник, также как и учитель, не только проходит курсы повышения квалификации и проблемные курсы, но и проходит аттестацию. На основании положения Министерства образования Российской Федер ...

Сказка как жанр русского фольклора
Сказка входит в нашу жизнь в раннем детстве. Тогда же формируется ее наивное восприятие. Неслучайно немецкий фольклорист К.Ю. Обенауэр замечал: "Дети знают, что такое сказки". В отличие от них, ученые по-прежнему спорят по этому поводу. Общим местом множества литературоведческих трудов, п ...

Основные тенденции развития образования в Иркутской области

Актуальное на сайте