Реализация Национального Проекта «Образование»

Страница 4

- модернизация материально-технической учебной базы - 51,493 млн. рублей, или 85,8%;

- приобретение лабораторного оборудования - 4,037 млн. рублей, или 6,7%;

- программное и методическое обеспечение - 3,170 млн. рублей, или 5,3%;

- повышение квалификации и переподготовка педагогических кадров - 1,300 млн. рублей, или 2,2%.

В соответствии с условиями предоставления субсидии федерального бюджета за счет средств областного бюджета для учреждений, не ставших победителями регионального этапа конкурса, приобретено 53 интерактивных комплекса на сумму 3,235 млн. рублей (при плане 3,238 млн. рублей, 3,0 тыс. рублей - экономия в результате конкурсных торгов).

По результатам экспертного отбора из 453 материалов лучших учителей для денежного поощрения за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование в соответствии с федеральной квотой отобрано 200 победителей. В сентябре 2008 года на лицевые счета получателей перечислены денежные средства для поощрения 200 лучших учителей Иркутской области в размере 100 тыс. рублей. Торжественная церемония вручения почетных грамот Министерства образования и науки Российской Федерации лучшим учителям Иркутской области состоялась 2 октября 2008 года в большом конференц-зале БайкалБизнесЦентра в канун Дня Учителя.

Дополнительно из областного бюджета 180 учителей, воспитавших талантливых и одаренных учеников, получили Премии Губернатора Иркутской области в размере 5000 рублей на общую сумму 0,9 млн. рублей.

При квоте 36 человек лауреатами Премии Президента Российской Федерации стали 79 представителей талантливой молодежи области: 70 человека по 30,0 тыс. рублей и 9 человек по 60,0 тыс. рублей на общую сумму 2,640 млн. рублей.

За высокий уровень знаний, научно-исследовательскую и социально-значимую деятельность, достижения в творчестве и любительском спорте Премией Губернатора Иркутской области в размере 5000 рублей поощрено 60 школьников на общую сумму 0,3 млн. рублей.

2. По направлению «Государственная поддержка подготовки рабочих кадров и специалистов для высокотехнологичных производств в государственных образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы»

Четыре учебных заведения начального профессионального образования области подготовили пакеты документов для участия во Всероссийском конкурсе по данному направлению ПНП: ПЛ № 25 г.Саянск, ПЛ №36 г.Ангарск, ПУ № 55 п.Железнодорожный, ПУ № 66 г.Усть- Илимск. По условиям конкурса требовалось софинансирование в размере не менее 20 млн. рублей.

Департаментом образования области, учебными заведениями проведена работа по изысканию необходимых для софинансирования средств.

Таблица 2.1

Показатели, характеризующие реализацию ПНПО в Иркутской области, млн. руб.

Учебное заведение

Средства работодателей

Средства областного

бюджета

Внебюджетные средства учебного заведения

Итого

ПУ № 55

5,5

6,5

1,5

13,5

ПУ № 66

-

0,3

2,0

2,3

ПЛ № 25

4,0

2,7

1,0

7,7

ПЛ № 36

-

2,2

1,2

3,4

Таким образом, объем средств на софинансирование учебных заведений не достиг установленного условиями конкурса уровня. В связи с этим заявки на участие во Всероссийском конкурсе учреждениями начального профессионального образования Иркутской области не были поданы.

3. По направлению «Внедрение современных образовательных технологий»

В соответствии с Соглашение между Федеральным агентством по образованию и администрацией Иркутской области «О сотрудничестве по оснащению общеобразовательных учреждений учебным, учебно-наглядным оборудованием и общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности, автобусами в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» от 21 апреля 2008 года № 56/АО-08 и Государственным контрактом П-182 от 7 июня 2008 года в Иркутскую область в 2008 году поставлено 197 комплектов учебного, учебно-наглядного оборудования для общеобразовательных учреждений от ОАО РНПО «Росучприбор»:

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8


Читайте также:

Методы выявления и диагностики одаренности
Применительно к проблематике одаренности можно отметить несколько основных направлений психодиагностических исследований. В тех случаях, когда задача ставится шире и предполагает не только отбор, но и психологическую помощь одаренному ребенку, сфера диагностики существенно расширяется. Она может вк ...

Связь педагогики с другими науками и ее структура
Место педагогики в системе наук о человеке может быть выявлено в процессе рассмотрения ее связей с другими науками. В течение всего периода своего существования она была тесно связана со многими науками, которые оказывали неоднозначное влияние на ее становление и развитие. Некоторые из этих взаимос ...

Половое и гигиеническое воспитание в школе
половой воспитание гендерный Половое воспитание младших школьников осуществляется в процессе преподавания учебного предмета «Человек и мир» (блоки «Человек и общество» и «Человек и его здоровье»), где уже сложилась определенная система в этом направлении, а также при изучении курса по выбору «Здоро ...

Актуальное на сайте

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.rawpedagogy.ru