К вам моего повесу
Объясните смысл следующих поговорок:
а)«Вожатый мой мигнул значительно и отвечал: “В огород летал, конопли клевал; швырнула бабушка камушком – да мимо”.».
б) «…Отвечал хозяин: “Стали было к вечерни звонить, да попадья не велит: поп в гостях, черти на погосте”».
в) «Молчи, дядя, – возразил мой бродяга, – будет дождик, будут и грибки, будет и кузов».
г) «Заткни топор за спину: лесничий ходит».
Как относятся к Пугачёву Пётр Гринёв и Савельич?
Сказал Савельич: «Зачем ему твой заячий тулуп? Он его пропьёт, собака, в первом кабаке».
Пётр Гринёв: «Бродяга был чрезвычайно доволен моим подарком».
К заданию №1 нужно дать комментарий для определения содержательности формы произведения.
2,3. Комментарий, предназначенный определить знания лексических значений отдельных слов, поговорок.
4. Комментарий, предназначенный определить смысл произведения.
Читайте также:
Функции лексикона
Лексика ̶ один из аспектов изучения языка, наряду с грамматикой, аудированием, письмом, говорением и чтением. Лексика ̶ это костяк языка и человек, обладающий большим запасом слов, не испытывает трудностей в различных видах речевой деятельности. В школьной программе указывается лексически ...
Творческое воображение, его развитие в дошкольном возрасте
творческое воображение ребенок дошкольный Воображение - это умение конструировать в уме из элементов жизненного опыта (впечатлений, представлений, знаний, переживаний) посредством новых их сочетаний и соотношений что-либо новое, выходящее за пределы ранее воспринятого. Воображение является основой ...
Методические разработки по теме "непредельные углеводороды"
Обобщить и систематизировать знания по теме, осуществить контроль за качеством усвоения основополагающих вопросов, создать на уроке атмосферу поиска и успешности. Задачи: Обучающие: Проверить глубину, прочность и осознанность полученных знаний об алкенах. Повторить строение, изомерию и номенклатуру ...