К вам моего повесу
Объясните смысл следующих поговорок:
а)«Вожатый мой мигнул значительно и отвечал: “В огород летал, конопли клевал; швырнула бабушка камушком – да мимо”.».
б) «…Отвечал хозяин: “Стали было к вечерни звонить, да попадья не велит: поп в гостях, черти на погосте”».
в) «Молчи, дядя, – возразил мой бродяга, – будет дождик, будут и грибки, будет и кузов».
г) «Заткни топор за спину: лесничий ходит».
Как относятся к Пугачёву Пётр Гринёв и Савельич?
Сказал Савельич: «Зачем ему твой заячий тулуп? Он его пропьёт, собака, в первом кабаке».
Пётр Гринёв: «Бродяга был чрезвычайно доволен моим подарком».
К заданию №1 нужно дать комментарий для определения содержательности формы произведения.
2,3. Комментарий, предназначенный определить знания лексических значений отдельных слов, поговорок.
4. Комментарий, предназначенный определить смысл произведения.
Читайте также:
Понятие полового воспитания и актуальность этой темы в педагогике
«Пол» - понятие многогранное, которое рассматривается в науке с разных точек зрения: биологической, медицинской, психологической, педагогической. Социальной и др. С биологической точки зрения «пол- совокупность морфологических и физиологических особенностей организма, обеспечивающих половое размнож ...
Особенности поведения и внимания у гиперактивных детей
Одним из основных признаков гиперактивного поведения, выступает импульсивность. Импульсивность – является недостатком контроля поведения в ответ на определённые требования. Такие дети, с клинической точки зрения, не редко характеризуются, в качестве быстро реагирующих на ситуации, обычно не дожидая ...
Описание различных видов упражнений, заданий
Для учащихся младших классов характерны: активность протекания всех процессов; слабое выражение рефлексии и критичности, рост поля реального самовыражения и самореализации за счет расширения круга общения, развитие мотивации и самосознания, потребность в оценке взрослого человека; потребность в игр ...