Себестоимость в основном определяется затратами на материалы, электроэнергию и оплату труда.
Плановая калькуляция на проведение урока, 2 учебных часа (90 мин.)
№ |
Материал На 1 чел. |
Цена (руб.) |
Расход |
Затраты на материал |
1 |
Пряжа шерстяная серая |
40 руб. (1 моток – 50 грамм) |
50 грамм |
40 руб. |
2 |
Пряжа шерстяная коричневая |
30 руб. (1 моток – 50 грамм) |
50 грамм |
30 руб. |
ИТОГО: |
70 руб. |
№ |
Элементы затрат |
Проц. начис-ления |
Ед. изм. |
Норма на изделие |
Розн. цена за вычет. |
Стоим. сырья и матер. | |
1 |
Бумага |
шт. |
4,1 |
63,33 |
259,65 | ||
2 |
Ручки |
шт. |
3,72 |
40,00 |
148,80 | ||
3 |
Стоимость освещения |
Квт/час |
2,0 |
3,00 |
6,00 | ||
4 |
Стоимость времени учителя |
час |
2,2 |
300,00 |
660,00 | ||
5 |
Стоимость поездок по сбору документации |
час |
1600 |
0,015 |
24,00 | ||
6 |
Столы |
шт |
3 |
2,50 |
7,50 | ||
7 |
Стулья |
шт. |
3 |
3,50 |
10,50 | ||
8 |
Уборка класса |
час |
0,18 |
22,20 |
4,00 | ||
9 |
Методические пособия |
Шт. |
1 |
15 |
15,00 | ||
Итого материальных затрат |
1128,45 | ||||||
Основная з/плата учителя |
163,88 | ||||||
Доплата произв. премиал. |
45% |
73,75 | |||||
Дополнительная з/плата |
20% |
73,34 | |||||
Итого: |
310,97 | ||||||
Начисления по соцстраху |
39% |
121,28 | |||||
Цеховые расходы |
40% |
65,55 | |||||
Общие расходы |
27% |
44,25 | |||||
Итого обработка: |
542,05 | ||||||
Себестоимость |
1721,65 | ||||||
Внепроизводственные расходы |
1,5% |
25,82 | |||||
Полная себестоимость |
1747,47 | ||||||
Итого |
2051,47 | ||||||
Читайте также:
Основные направления реформы образования
Термин "реформа" произошёл от латинского слова "reformo"– преобразовываю и в словарном толковании означает преобразование, изменение, переустройство общественной жизни, не уничтожающее основ существующей социальной структуры, нововведение любого содержания в той или иной мере св ...
Профессиональное становление и развитие педагога
Проблема мотивации педагогической деятельности, как и в целом проблема мотивации поведения и деятельности человека, является одной из наиболее сложных и малоразработанных. Практически нет специальных исследований, в которых бы прослеживалась взаимосвязь мотивов выбора педагогической профессии и мот ...
Нормативно-правовые акты, защищающие права слабослышащих
детей
Прошло немногим более полутора десятков лет с того момента, как ребенок стал особым и самостоятельным субъектом права. За 11 лет до окончания столетия, человеческое сообщество, дабы не лишиться надежды на свое лучшее будущее, приняло соглашение, которое на международном уровне определило основные п ...