Приемы обучения разговорной диалогической эвенской речи учащихся начальных классов следующие;
1 Этап - Подготовка учащихся к ведению диалога на эвенском языке
- Прием показа образца
- Прослушивание магнитофона
-.Хоровое проговаривание
-Применение готовых мини – диалогов
-Перевод
-Интонирование
2 этап - Отработка элементарного говорения учащихся на эвенском языке.
-Придумывание реплик по - заданной схеме
- Перестройка заданной реплики
-Придумывание реплик
-Придумывание слов на эвенском языке
-Продолжение диалога по заданной схеме
-Постановка вопросов
-Чередование реплик
-Вопрошание
- Подбор подходящей реплики по образцу
-Подбор различных вариантов
3 этап - Применение диалогических форм в различных ситуациях общения на эвенском языке
- применение диалога по заданной теме
-составление диалога по заданной ситуации
- составление диалоговых предложений по схеме
Читайте также:
Описание опыта использования компьютерных технологий
учителями-практиками
Следует заметить, что использование информационных технологий во многом помогает в работе учителя. На сегодняшний день информационные технологии используются практически а каждом уроке. Для примера приведем слова Шутовой Оксаны Георгиевны - учителя начальных классов, которая говорит: "Использо ...
Изучение организационных документов
учреждения
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Морской государственный университет имени адмирала Г.И. Невельского» (далее именуется - Университет) образовано в результате переименования Дальневосточной государственной морской академии адмирала Г.И. Не ...
Анализ психолого – педагогической литературы по
проблеме педагогического общения
Общение – важнейший профессиональный инструмент педагогической деятельности. Исследования А.А. Бодалева, Н.В. Кузьминой, В.А. Канн – Калика, А.А. Леонтьева, А.Н. Мудрика, А. И Щербакова и других доказали большое значение общения в труде педагога. По мнению А.А. Лобанова, "общение" как жит ...