По результатам повторной диагностики мы получили следующие результаты. 4 детей по признакам являются «звездами», что составило17.3% от общего числа учащихся; 10 детей 43,4% «предпочетаемые»; 9 детей в классе являются «принятые» 39,1%; «изолированный» 0,00%. Таким образом, принятых детей в классе стало на 12,2% больше, это является показатель удовлетворенности детей своими отношениями со сверстниками, который рассматривается как показатель успешности работы по воспитанию дружеских взаимоотношении детей.
Диаграмма 3 результат в процентном соотношении повторной диагностики социометрического метода «два домика».
Рис
Таблица №6 результат повторной диагностики «Школьная мотивация».
|
№ |
Ф.И.ребенка |
25-30балов |
20-24бал |
15-19бал. |
14-10бал |
Менее10бал |
|
1 |
Анищенко В |
+ | ||||
|
2 |
Горбунова К |
+ | ||||
|
3 |
Беликов С |
+ | ||||
|
4 |
Истомин Н |
+ | ||||
|
5 |
Иванов Ж |
+ | ||||
|
6 |
Недорезов С |
+ | ||||
|
7 |
Москвитин Р |
+ | ||||
|
8 |
Михайлова Д |
+ | ||||
|
9 |
Мундума С |
+ | ||||
|
10 |
Жариков С |
+ | ||||
|
11 |
Терентьев.К |
+ | ||||
|
12 |
Додонов В |
+ | ||||
|
13 |
Крапивина Н |
+ | ||||
|
14 |
Кучумов М |
+ | ||||
|
15 |
Козлов С |
+ | ||||
|
16 |
Бусоедов Д |
+ | ||||
|
17 |
Путинцев Д. |
+ | ||||
|
18 |
Жерихова А |
+ | ||||
|
19 |
Макаров С |
+ | ||||
|
20 |
Умнякова В |
+ | ||||
|
21 |
Скидельман А |
+ | ||||
|
22 |
Просолова А |
+ | ||||
|
23 |
Якимова А |
+ | ||||
Читайте также:
Структурно-логическое содержание обучения - основа компьютерной
технологии обучения
Для определения степени обучаемости студентов по каждой учебной дисциплине выделяют объем знаний, которые необходимы для усвоения согласно учебной программе, что составляет базовый объем знаний. Базовые знания представляют минимум государственного образовательного стандарта. Но и среди базовых знан ...
Работа над многозначными словами
Создание научной методики изучения явления многозначности диктуется нуждами школы. Мы сделали попытку экспериментально в процессе опытного обучения проверить: 1) соотношение индукции и дедукции в изучении полисемии; 2) сравнительную эффективность использования разных приемов работы в исследовател ...
Развитие взаимодействия младших дошкольников со сверстниками в детском саду
Современная система дошкольного образования ориентирована на гуманистический подход к ребенку как развивающейся личности, нуждающейся в понимании и уважении ее интересов и прав. На первый план выдвигается идея обеспечения полноценного проживания ребенком дошкольного периода детства, когда он чувств ...