Практическое использование нетрадиционных форм работы с родителями в дошкольном учреждении
Таблица 2
Ответы родителей на вопросы анкеты в конце года
|
Вопросы и варианты ответов |
Число ответов |
|
1. Какие вопросы воспитания остаются для Вас менее изученными? | |
|
Взаимоотношения между детьми |
0 |
|
Взаимоотношения между детьми и родителями |
0 |
|
Организация здорового образа жизни ребенка |
3 |
|
Приобщение к культурным ценностям |
3 |
|
Другие (назовите) |
4 |
|
2. Читаете ли Вы педагогическую литературу? | |
|
Читаю регулярно |
4 |
|
Читаю иногда |
6 |
|
Не читаю |
0 |
|
3. Читаете ли Вы газеты и журналы, посвященные проблемам воспитания дошкольников? | |
|
Читаю регулярно |
6 |
|
Читаю иногда |
4 |
|
Не читаю |
0 |
|
4. В каких формах Вы хотели бы получать в детском саду информацию о воспитании своих детей? | |
|
На родительских собраниях |
2 |
|
На родительских конференциях |
3 |
|
В индивидуальных беседах со специалистами |
1 |
|
На занятиях, в игровой форме |
4 |
|
Другие (назовите) |
0 |
|
5. Желаете ли Вы участвовать в работе с детьми Вашей группы? | |
|
Да |
8 |
|
Нет |
2 |
|
6. Какой кружок вы могли бы вести в группе? | |
|
"Изонить" |
0 |
|
"Лепка из соленого теста" |
1 |
|
"Оригами" |
1 |
|
"Вязание крючком" |
1 |
|
"Юный техник" |
1 |
|
"Умелые ручки" |
1 |
|
"Юный спортсмен" |
1 |
|
Другие (назовите) |
0 |
Читайте также:
Особенности внимания в младшем школьном возрасте
Внимание – это психический процесс, обязательно присутствующий при познании детьми окружающего мира и проявляется, обычно, в сосредоточенности и направленности психики на конкретных объектах. Из потока информации, которая непрерывно идёт из окружающего их мира, лишь благодаря работе внимания дети в ...
Основные факторы повышения эффективности управления
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №17 г. Йошкар-Олы»
Разделим основные факторы повышения эффективности управления МОУ «Средняя общеобразовательная школа №17 г. Йошкар-Олы» на три большие группы (см. рис.6). Основные факторы повышения эффективности управления муниципальным общеобразовательным учреждением þ факторы повышения эффективности управле ...
Эффективность проведённой работы по результатам диагностики уровня воспитанности
детей
Экспертная оценка уровня воспитанности детей. (Методика Н.П. Капустиной) 1-высокий уровень воспитанности; 2 – хороший уровень воспитанности; 3 – средний уровень воспитанности; 4-низкий уровень воспитанности. Вывод: Проведенный тест показывает, что уровень воспитанности детей, вследствие проведённых ...
Актуальное на сайте
- Главная
- Методики воспитательной работы
- Основы педагогической деятельности
- Технико-педагогическая эффективность
- Деловая игра в обучении
- Воспитание толерантности
- Лекция как активная форма обучения
- Современное образование