Практическое использование нетрадиционных форм работы с родителями в дошкольном учреждении

Сама мама – издерганная, уставшая – далеко не всегда становится тем источником тепла и душевного комфорта, каким должна быть для детей и мужа.

Анкета

Издавна повелось, что отец – это добытчик, а мать – хранительница очага и воспитатель детей. А как, уважаемые папы, вы смотрите на роль отца в семье в современном обществе? (Ответы родителей). А сейчас мы частично попытаемся ответить на вопрос: “Какой вы отец?”

Тест

Помогаете ли вы собственным родителям?

Внимательны ли вы к жене и ее родственникам?

Умеет ли ваша семья распределять финансовые средства так, чтобы дети имели самое необходимое?

Пытаетесь ли вы избежать семейных ссор с супругой в присутствии детей?

Занимаетесь ли вы собственным ребенком, развивая его физически и интеллектуально?

Всегда ли вам удается выполнить обещание?

Имеет ли ваш ребенок обязанности по дому?

Знаете ли вы с кем дружат ваши дети?

Доверяет ли ребенок вам свои тайны?

Считаете ли вы себя хорошим отцом?

Если на все вопросы вы ответили положительно, значит, вы хороший отец.

Если вы ответили “да” на 4-6 вопросов – вам надо серьезно заняться семьей и полностью пересмотреть отношение к детям.

Если у вас 1-3 очка – вы все прекрасно поняли, и пересмотрите свое отношение к семье и детям.

«Музыкальная гостиная »

Подготовка к собранию

I. Написать плакат: "Человечеству добрые мужчины нужны еще больше, чем великие" (Дж.Родари)

II. Объявить конкурс на лучшую самодельную игрушку, сделанную совместно с ребенком.

III. Оформить приглашение отцам и дедушкам на родительское собрание.

IV. Провести анкетирование отцов.

Анкета

 В чем, по-вашему, заключаются функции отца в семье?

 Сколько времени Вы проводите со своим ребенком? Чем занимаетесь с ним в свободное время?

 Просит ли Вас ребенок поиграть с ним, почитать, рассказать о чем-либо? Как поступаете, когда не можете выполнить его просьбу?

 Ругаете ли Вы ребенка при посторонних, друзьях?

 Курите ли Вы в комнате, где находится ребенок?

 Какие у Вас трудности в общении с детьми?

 Доброта или строгость являются вашими помощниками в воспитании?

 Есть ли у Вас общие интересы и любимые занятия с ребенком?

 Кто будит сына (дочь) по утрам, собирает в садик?

Вы любите проводить отпуск с детьми или без них?

V. Записать видео- ответы детей на следующие вопросы:

 Ты любишь своего папу? За что?

 Кто с тобой больше занимается в свободное время, папа или мама? Чем занимаетесь в свободное время с папой? Чем папа занят вечерами?

 Если бы ты был папой, в чем бы ты помог маме дома?

 Если вы с папой идете вместе, о чем беседуете? Какие папа задает вопросы, о чем ты его спрашиваешь?

 Кем работает папа? Чем занят на работе?

 Приходилось ли тебе слышать бранные слова?

 Какой твой папа: добрый или строгий?

VI. Разучить с детьми стихотворения с благодарностью для наиболее активных пап.

VII. Оформить выставку поделок "Это сделано руками наших пап".

VIII. Нарисовать картинку для конкурса "Что бы это значило?"

IX. Оформить выставку детских рисунков на тему "Мой папа".

X. Организовать встречи детей с папами - работниками разных профессий и экскурсии на работу к папам.

Читайте также:

Методика изучения квадратных уравнений
С началом изучения систематического курса алгебры основное внимание уделяется способам решения квадратных уравнений, которые становятся специальным объектом изучения. Для изучения данной темы по программе для общеобразовательных учреждений отводится 26 часов [8, 151]. Основная цель - выработать уме ...

Дидактические принципы организации самостоятельной работы учащихся
На различных уроках с помощью разнообразных самостоятельных работ учащиеся могут приобретать знания, умения и навыки. Все эти работы только тогда дают положительные результаты, когда они определенным образом организованы, т.е. представляют систему. Под системой самостоятельных работ понимают, прежд ...

Функции педагогического общения
Педагогическое общение выполняет практически все основные функции, которые реализуются в обыденно-житейском непедагогическом общении. Наряду с этим функции педагогического общения имеют свои отличительные особенности (А.А. Лобанов). Информационная функция заключается в передаче через общение опреде ...