Решение:
, тогда
А=2х,
В=3х.
так как сумма внутренних односторонних углов равна 1800, то 2х+3х=1800, х=360, тогда
А=720, а
В=1080.
ВАС=
ВСА=360, и
САК=360.
АС=СК
СКА=
САК=360,
АСК=1080
А=720,
В=1080,
С=1440,
К=360.
АС=АК
АСК=
АКС=720,
А=720,
В=1080,
С=1080,
К=720.
в случае, когда СК=АК получается параллелограмм.
Ответ: 720, 1080, 1440, 360 или 720, 1080, 1080, 720.
2. Боковые стороны трапеции равны 17см и 10см, найти основания трапеции, если известно, что её высота равна 8см, а средняя линия 30см.
Решение:
Рассмотрим
АВЕ и
СРН.
Прямоугольные. По теореме Пифагора в
АВЕ:
АЕ2=100-64=36,
АЕ=6.
По теореме Пифагора в
СРН:
РН2=289-64=225,
АЕ=15.
ВС=ЕН, так как ВСНЕ- параллелограмм (противолежащие стороны параллельны).
1) МК=
(ВС+АР)=
(ВС+АЕ+ЕН+НР)=
(ВС+АЕ+ВС+НР)=
(2ВС+6+15)=30
ВС=19,5СМ
АР=40,5СМ
2) МК=
(ВС+АР)=
(ВС+ЕН+НР-АЕ)=
(ВС+ВС+НР-АЕ)=
(2ВС-6+15)=30
ВС=25,5СМ
АР=34,5СМ
Ответ: 25,5СМ и 34,5СМ или 19,5СМ и 40,5СМ.
6 занятие( окружность и т Пифагора)
1. Две стороны прямоугольного треугольника равны 3м. и 4м. Найти третью сторону.
1) пусть АС=4м, ВС=3м. по теореме Пифагора в треугольнике АВС:
АВ2=16+9=25
АВ=5
2) пусть АВ=4м, ВС=3м.
по теореме Пифагора в треугольнике АВС:
АС2=16-9=7
АС=
Ответ:5 или
2. Расстояние между центрами двух окружностей равно 10к. Одна из окружностей имеет радиус 5к, вторая — 6к. Прямая пересекает меньшую окружность в точках А и В и касается большей в точке С. Найдите длину хорды АВ, если известно, что АВ = 2 • ВС.
Решение:
О1О=10к,О1М=5к, О2С=6к
Следовательно, СМ=1к, а О1С=4к по теореме Пифагора в треугольнике О1АС: АС2=25к-16к=9к, АС=3к,АВ=6к.
2. Пусть АВ=2х по теореме Пифагора в треугольнике О2ЕВ
О2Е2=25к2-х2
О2Е=
Читайте также:
Знакомство с формой предметов
Дидактическая задача. Учить детей выполнять простейшие действия с предметами, учитывая их форму. Материал. Ведерко с крышкой и мелкие, удобные для захватывания предметы разной формы и цвета: пирамидка, кубик, брусок, грибочек, цилиндр, яйцо, мячик. Высота ведерка 10 – 12 см; размер предметов для вк ...
Критерии отбора лексики
Мы не можем вводить новую лексику не ознакомившись подробно с критериями ее отбора. Эта тема порождает множество споров, но есть те критерии с которыми согласно подобающее большинство методистов. Перечислим подробно все эти критерии. Слова, образующие верхний, наиболее достоверный в статистическом ...
Понятие «модель» в социально-педагогическом исследовании
Термин «модель» широко используется в различных сферах человеческой деятельности и имеет множество смысловых значений. Под «моделью» понимается такой материальный или мысленно представляемый объект, который в процессе исследования замещает объект-оригинал так, что его непосредственное изучение дает ...