Апробация отдельных технологий в практике социальной работы со слабослышащими детьми

Страница 13

Диаграмма

Результаты состояния речевой коммуникации слабослышащих учащихся (констатирующий эксперимент), %

100 90 80

Относительно Средний Низкий

высокий

Приложение 7

Количество тем, затронутых в общении слабослышащих и слышащих собеседников

Класс

Количество

Общее количество

Из них

Из них

человек

тем, затронутых в общении

предложили слабослышащие собеседники

предложили слышащие собеседники

4

7

7

2

5

5

6

20

7

13

6

6

6

-

6

7

9

4

-

6

Всего

37 (100 %)

7 (20 %)

30 (80 %)

Приложение 8

Соответствие содержания диалога теме

Класс

Количество

Общее количество

Соответствие

Несоответствие

человек

тем, затронутых

в диалоге

теме

теме

4

7

7

1

6

5

6

10

5

5

6

6

6

2

4

7

9

4

1

3

Всего

27 (100 %)

9 (40 %)

18 (60 %)

Страницы: 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18


Читайте также:

Педагогические условия и особенности формирования познавательного интереса младших школьников в учебной и внеучебной деятельности
Познавательный интерес проявляется в эмоциональном отношении школьника к субъекту познания. Л.С. Выготский писал: «Интерес – как бы естественный двигатель детского поведения, он является верным выражением инстинктивного стремления, указанием на то, что деятельность ребенка совпадает с его органичес ...

Краткая характеристика МОУ «Средняя общеобразовательная школа №17 г. Йошкар-Олы»
Полное наименование – муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №17 г. Йошкар-Олы». Краткое наименование - МОУ «Средняя общеобразовательная школа №17 г. Йошкар-Олы». Местонахождение: 424005, Республика Марий Эл, г. Йошкар-Ола, ул. 8 Марта, д. 19. На 01.01.2008 года ...

Организация и методы исследования
Цель исследования – сравнить уровень творческого воображения детей среднего и старшего дошкольного возраста. На основании изученной литературы, методических рекомендаций и требований к данной возрастной группе, мы выбрали те параметры, по которым будем оценивать уровень развития творческого воображ ...

Актуальное на сайте

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.rawpedagogy.ru