Диаграмма
Результаты состояния речевой коммуникации слабослышащих учащихся (констатирующий эксперимент), %
100 90 80
Относительно Средний Низкий
высокий
Приложение 7
Количество тем, затронутых в общении слабослышащих и слышащих собеседников
|
Класс |
Количество |
Общее количество |
Из них |
Из них |
|
человек |
тем, затронутых в общении |
предложили слабослышащие собеседники |
предложили слышащие собеседники | |
|
4 |
7 |
7 |
2 |
5 |
|
5 |
6 |
20 |
7 |
13 |
|
6 |
6 |
6 |
- |
6 |
|
7 |
9 |
4 |
- |
6 |
|
Всего |
37 (100 %) |
7 (20 %) |
30 (80 %) |
Приложение 8
Соответствие содержания диалога теме
|
Класс |
Количество |
Общее количество |
Соответствие |
Несоответствие |
|
человек |
тем, затронутых в диалоге |
теме |
теме | |
|
4 |
7 |
7 |
1 |
6 |
|
5 |
6 |
10 |
5 |
5 |
|
6 |
6 |
6 |
2 |
4 |
|
7 |
9 |
4 |
1 |
3 |
|
Всего |
27 (100 %) |
9 (40 %) |
18 (60 %) |
Читайте также:
Функции педагогического общения
Педагогическое общение выполняет практически все основные функции, которые реализуются в обыденно-житейском непедагогическом общении. Наряду с этим функции педагогического общения имеют свои отличительные особенности (А.А. Лобанов). Информационная функция заключается в передаче через общение опреде ...
Сущность управления муниципальным общеобразовательным
учреждением
Согласно ст.8 Закона Российской Федерации «Об образовании», система образования в Российской Федерации представляет собой совокупность взаимодействующих (см. рис.1): - преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направленности; - сети реал ...
Общая характеристика предмета в основном общем образовании
Информатика — это наука о закономерностях протекания информационных процессов в системах различной природы, о методах, средствах и технологиях автоматизации информационных процессов. Она способствует формированию современного научного мировоззрения, развитию интеллектуальных способностей и познав ...